Parcours ALTER

Parce que l’adolescence est une période de turbulences souvent invisibles, ALTER propose pour les jeunes un chemin de reconnexion à soi et aux autres grâce à des ateliers collectifs sécurisés, ni scolaires ni thérapeutiques, mais profondément humains.

A FFIRMATION

L IEN

T RANSFORMATION

E MOTIONS

R ESSOURCES

Un lien naturel entre LMO et ALTER : cultiver le potentiel de chaque enfant

L’école alternative LMO – Les Montessoriens de l’Ouest est née de la conviction profonde que chaque enfant apprend à son rythme, à sa manière, et qu’un cadre bienveillant, structuré et respectueux de l’individualité permet d’épanouir pleinement son potentiel. Dans cet esprit, LMO a toujours encouragé une pédagogie vivante, ancrée dans le réel, ouverte aux émotions, à l’expérimentation et à la coopération.

C’est de cette vision qu’est né ALTER, un parcours éducatif complémentaire destiné à accompagner les enfants et les adolescents dans la construction d’eux-mêmes. ALTER s’adresse particulièrement à celles et ceux qui se sentent en décalage avec les cadres scolaires classiques. En lien direct avec les valeurs de LMO, ALTER agit comme un prolongement naturel du projet pédagogique de l’école, en s’ouvrant également à des jeunes d’autres horizons. Il propose une autre manière d’apprendre à vivre ensemble, de renforcer l’estime de soi, de développer l’autonomie et d’oser s’exprimer.

En somme, ALTER est l’atelier du vivre, là où LMO est l’atelier du savoir. Ensemble, ils forment un écosystème éducatif cohérent, profondément humain et résolument tourné vers le développement global de l’enfant et de l’adolescent.

Format

8 séances sur 5 mois – petits groupes (10 jeunes max)

Mercredi de 16h à 18h

Lieu : chez LMO, 26 rue du Commandant Charcot, 69005 LYON

Tarif : 480 € (possibilité de paiement échelonné en 3 fois)

Inscriptions : contact@lmo-lyon.com

Objectifs pédagogiques

  • Favoriser l’estime de soi et la confiance.

  • Offrir un espace sécurisé pour s’exprimer.

  • Développer des compétences relationnelles et émotionnelles.

  • Renforcer l'affirmation de soi.

Parcours

Séance 1 – Créer un cocon de confiance

Objectif : Poser un cadre rassurant et commencer à se (re)découvrir.

Séance 2 – Explorer ses émotions pour mieux se comprendre

Objectif : Nommer, comprendre et réguler ses émotions.

Séance 3 – Le regard des autres et l’image de soi

Objectif : Prendre du recul sur ce que les autres projettent sur moi.

Séance 4 – Se reconnecter à ses forces

Objectif : Développer la valorisation de soi et des autres.

Séance 5 – Apprendre à s’affirmer en douceur

Objectif : Identifier ses besoins, savoir dire non, oser demander.

Séance 6 – Comprendre ses besoins et poser ses limites

Objectif : Apprendre à dire stop, reconnaître les situations toxiques.

Séance 7 – Se projeter dans un futur plus apaisé

Objectif : Développer l’imagination positive et l’auto-compassion.

Séance 8 – Célébrer, ancrer, relier

Objectif : Consolider les apprentissages et le lien au groupe.

Pour qui?

  • Pour les ados de 13 à 16 ans qui traversent une période difficile.

  • Ceux qui se sentent trop timides. Trop sensibles. Trop différents. Trop seuls.

  • Ou ceux qui doutent, qui intériorisent, qui n’osent pas dire ce qu’ils pensent,

  • ce qu’ils ressentent.

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